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APUVA偏鄉長者醫療關懷與STEAM科學及環保生態教育

  • 實踐期程：2025-07-01-2025-12-31
  • 聯絡人：許文賢博士
  • 聯絡方式：LINE ID:ntustbmed2021
  • 顯示於公佈欄：是
  • 公佈欄顯示截止日：2025-11-15
  • 提案編碼：請聯絡提案聯絡人

實作說明

偏鄉人口外流 年輕人往大城市就業，留下長輩及學童 ，偏鄉沒有大型醫院醫療資源缺乏及醫護人員比例相對低 ，台科大亞太大學志工聯盟(APUVA) 以移動教室方式將醫療儀器及STEAM科學積木搬到偏鄉社區(部落) 進行醫療關懷， 進而與小學、國高中學生以科學互動， 配合當地愛心團體藉由種子教師培訓，提升當地人士專業能，在地化持續性的進行偏鄉長者醫療關懷活動與科學教育，縮短城鄉差距，並協力在地生態環境教育與保護把台灣美麗風景傳承永續，符合社會實踐。

活動內容與分工

1. 偏鄉長者醫療關活動(含種子教師培訓) 地點:基隆花蓮等 2. STEAM工程積木種子小老師培訓，地點:科豆STEM培訓機構或台灣科技大學教室 3. 配合APUVA或崇德志工社翻轉偏鄉STEAM科學教育營隊出隊(寒暑假新北花蓮台東或 台南屏東等偏鄉學校)指導小學 國中或高中職實作。 4. 社區學童科學教育出隊當指導小老師。 5. 綠能單車環保與太平洋淨灘運動:提倡綠能運動，以單車(電動車)沿著單車專用道執行環保志工活動。 6. 環保教育宣導教育:參加地方政府或國家公園等舉辦生態環境教育。 7. 配合APUVA寒暑假到亞太地區偏鄉義診活動及STEAM科學教育營隊，物資整理勸募中古手機、電腦、筆記型電腦、單車、文具、美術用具、玩具布偶、醫療儀器醫療器材與衛材(牙刷)等。電資組:整修拼修電腦、筆記型電腦與手機 醫工組:維修與保養醫療儀器，配合APUVA醫療隊教育訓練整備醫療儀器與裝箱給醫療隊使用。衛材組:配合土撥鼠計畫(口腔衛生教育)及衛生教育，分類打包衛材與潔牙套件。 後勤組：接收、分類、運送醫療、３Ｃ與衛材到偏鄉地區。
實踐目標與說明


本次實作內容如何達成下列實踐目標並簡述說明，以作為審查評核之參考。

1. 專業社會介入 A.從科技大學學生強項動手做實作STEAM教具，將醫療儀器列入STEAM是亞洲首創。 B.培訓同學有能力，整理中古醫療儀器與執行操作居家型醫療儀器，為偏鄉服務弱勢服務。 C.配合蒐集回來的3C產品整修分送偏鄉弱勢。

2. 公民意識培育 A.對對社會中的弱勢群體的文化的關注、尊重和維護。科學教育中導入品格教育孝道實踐。 B.彩繪百孝篇融合中文教學+讀經教育+孝道實踐+美學教育。 C.引導鼓勵偏鄉原住民，客家群組等將自己母語及圖騰彩繪在圖畫上，維護母語與文化傳承。

3. 大學社會責任 1.彩繪百孝篇將國語教學 美學與孝道堆廣式亞洲首創 2.將醫療儀器科學導入 小小醫護體驗營 及培訓偏鄉志工一醫療儀器檢查 補足偏鄉醫療關懷志工人力 USR是全球創

4. 真實問題解決 A利用實地場勘，與在地對口訪談，在地真實情境的問題，發現當地教育 文化人文差異進行動態調整。 B.在實務現場整合所學進而解決問題出發，

5. 多元跨界創新 1.多元跨界創新有STEAM科學教育 在地環保教育 結合教育界 科技業校友 醫療專業 2.以上ESG 多元化 USR 由科大生自身的專業所學出發，選擇自己的強項，發揮自身專長。 3.例如設計系 選彩繪，機電工程學系選機器人，資訊工程系選整修3C產品，管理系規劃營隊出隊，來進行USR。



提醒事項
1.LINE C BOX博士: 2.E Mail:sws20030506@gmail.com 3.每周四 晚上 研陽大樓TR411(19:00 20:00下課時間)
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