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區塊鏈研究社 戀鏈資訊營:Web3.0 青年數位素養精進計畫

  • 實踐期程:2025-08-01-2025-08-04
  • 聯絡人:洪培惇
  • 聯絡方式:IG:ntust_blockchain
  • 顯示於公佈欄:是
  • 公佈欄顯示截止日:2025-09-30
  • 提案編碼:請聯絡提案聯絡人

實作說明

我們觀察到台灣擁有豐富的在地農產品,但由於缺乏有效的驗證與追蹤機制,這些產品在市場中無法充分展現其價值。特別是在面對消費者或中盤商時,因資訊不足,常被視為一般農產,導致小農難以取得合理報酬,也不利於建立消費者對在地農業的信任與支持。 為了解決這個問題,本營隊將透過實作導向的方式,帶領高中生一步步設計並建立一套簡易的區塊鏈農產驗證系統。學生將實際把資料寫入區塊鏈測試鏈中,學習如何透過去中心化技術達成資訊透明與信任建立,並思考這項技術如何應用於真實世界的農業生產與流通過程中。 本計畫對應聯合國永續發展目標(SDG)中的第 2.3 項:在 2030 年前,讓小規模食品生產者的生產力與收入加倍,包括透過公平取得市場、資源與增值機會。透過區塊鏈技術建立一套公開、可查證的農產品資料系統,有助於農民證明產品來源與耕作過程,進而提升產品的價值與信任度。 此外,區塊鏈系統所帶來的資訊透明性也有助於環境永續的推動。當農產品的生產方式、運輸過程與碳足跡能被記錄並查證,將鼓勵更多消費者選擇在地、低碳與友善環境的產品,促進環境永續與本地小農經濟。 營隊內容將分為三個主要階段: 1. 區塊鏈與農業供應鏈基礎 ・認識區塊鏈的基本概念:公開透明、資料不可竄改、去中心化。 ・了解農產品的產地到市場過程:採收、包裝、運送與販售。 ・討論小農現在遇到困境與環境永續如何被看見。 2. 實作操作與測試鏈練習 ・介紹 Polygon Mumbai 或 Ethereum Sepolia 等測試鏈使用方式。 ・分組設計簡易的農產品紀錄格式(如產品名、產地、採收日、耕作方式等)。 ・實際上鏈操作:發送交易、查詢紀錄,模擬農產品驗證流程。 3. 場景模擬與查驗演練 ・學員角色扮演農民、市場驗證人與消費者,演練驗證流程。 ・使用區塊鏈瀏覽器如 Polygonscan 查詢上鏈資料真偽。 ・思考與討論:如何運用這套系統讓永續農產在市場中被看見? 透過以上安排,學生將能夠: 1. 理解區塊鏈技術的實際用途,而不只是抽象理論。 2. 親身操作並學會如何上鏈、查鏈與解讀鏈上資料。 3. 探討永續農業議題,了解科技如何促進社會與環境的正向轉變。 4. 培養跨領域的數位素養、問題解決能力與團隊合作精神。 這是一場讓學員從真實問題出發,思考並實踐永續發展的行動計畫。透過結合區塊鏈與農業的創新應用,學員將理解在地價值、科技力量與環境責任之間的關聯,為打造更公平、透明且永續的未來奠定基礎。

活動內容與分工

分工 召組:負責營隊總體流程規劃、跨組溝通協調、即時狀況處理,確保整體節奏順暢。 課程組:設計並執行課程內容,負責教材準備、講師安排與課程實作輔導。 活動組:規劃與帶領破冰、大地遊戲、大逃殺、水大等活動,提升學員互動與參與感。 宣傳組:負責活動攝影與剪輯、製作營隊花絮與紀錄,並同步社群更新。 機動組:處理物資搬運、場地佈置與後勤補給,是營隊順利運作的支援後盾。 隊輔組:直接帶領學員,協助掌握情緒與進度,並在活動與課程間協助引導與照顧。 一驗(6/9–6/11) 進行營隊前流程演練與檢測。由召組主導模擬正式時程,並邀請各組依照實際流程演練所負責任務內容。活動結束後,召開總檢討會議,由各組回報執行狀況與待改善事項,針對流程不順或道具缺漏等情形做出修正,確保正式營隊順利進行。 營隊準備日(7/30–7/31) 營隊開始前兩日進行場地佈置、設備測試與動線規劃,各組進駐準備。課程組確認投影與網路設備、活動組準備道具與分站佈點,宣傳組規劃攝影路線與剪輯腳本,隊輔組排練集合與解說流程,召組安排各日人力與備援計畫,完成最後總演練。 區塊鏈營隊正式舉行(8/1–8/4) 8/1(Day 1)|主題:認識區塊鏈與團隊建立 早上:學員報到、分組、破冰活動 下午:區塊鏈導論課程、錢包實作(創建與轉帳體驗) 晚上:團隊陸大挑戰遊戲,增進組員合作 8/2(Day 2)|主題:深入鏈上運作與應用想像 上午:區塊鏈運作原理、共識機制模擬 下午:Web3 案例分享與商業思維引導 晚上:實境 RPG 遊戲,結合區塊鏈任務進行團隊挑戰 8/3(Day 3)|主題:環境永續與技術實作 上午:智能合約簡介、了解農產品供應鏈 下午:NFT 憑證設計與實作教學 晚上:大逃殺活動與水大遊戲,強化信任與協作 8/4(Day 4)|主題:成果驗收與展示 上午:鏈上資料觀察與解碼比賽 下午:總競賽與成果發表、結業式與頒獎典禮 結束後:收尾整理、設備還原與撤場
實踐目標與說明


本次實作內容如何達成下列實踐目標並簡述說明,以作為審查評核之參考。

1. 專業社會介入 本次營隊由台科大區塊鏈研究社、資訊工程系與資管系共同籌辦,結合區塊鏈、AI 與資訊應用等專業,展現學生實踐社會參與的能力與熱忱。

2. 公民意識培育 在資訊與 Web3 技術迅速發展的當下,我們更應關注資源取得的公平。本營隊希望突破城鄉與校園的落差,讓每位青年,不論背景、性別或學校資源,都能在尊重差異的基礎上獲得平等的學習機會。

3. 大學社會責任 本營隊針對高中生設計,透過區塊鏈與 AI 的實作課程,彌補校際資源落差,讓原本缺乏接觸機會的學生也能理解前沿科技,啟發其未來志向與科技素養,進而擴散社會創新理念,為高中教育注入嶄新視野。

4. 真實問題解決 假設在課程進行中發現學員對區塊鏈與程式基礎的理解不足,導致原訂實作進度不如預期,我們會即時調整教學策略,透過圖解輔助說明,並安排分組輔導,協助學員逐步掌握核心概念。同時,也會避免將課程時程排得過於緊湊,預留彈性時間,以應對學習狀況的差異與突發情形,確保整體教學品質與學習成效。

5. 多元跨界創新 未來在實踐計畫中,我們期望能充分發揮隊員間不同領域的專業能力,透過良好的溝通與協調,讓每個人都能在適合的位置發揮所長。我們相信,唯有建立團隊內部的信任與有效對話,才能整合意見、解決問題,推動跨領域合作真正落地。



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