陪伴就是力量-身障者日照課程陪伴

本次實作內容如何達成下列實踐目標並簡述說明，以作為審查評核之參考。

1. 專業社會介入 無論同學來自的科系和專業，當你參與這個計畫，你可以用陪伴和身障者進行一般的相處，加強人際互動的能力，給他們多一點的刺激。包含： 身體及生活照顧服務 協助及促進自我照顧能力

2. 公民意識培育 多數民眾存在著對身障者的污名與歧視或不科學的恐懼，不願接近身障者。本計畫屬於以實際行動進行城南地區的在地關懷。有別於早期將精神疾患採隔離治療的方式，從1980年代開始，『復元』的概念逐漸應用在精神疾患的治療及復健中。『個人復元』(personal recovery)的觀點逐漸受到重視也成為臨床重要指標，單純陪伴本身就對於身障者有著穩定身心和延緩失能的效果。

3. 大學社會責任 你想成為甚麼樣的人類? 一個自以為是眼中只看見名利汲汲營營? 抑或是願意用真實的行動多去了解、看見，並且願意花時間為社會中那些無法選擇自己命運的不利處境族群(如本計畫的服務對象-身障者)，盡一份微小的心力和生命中一點點的時間。

4. 真實問題解決 加入這個計畫在達成工作時數後除了可以拿到社會實踐的學分外，同學可以學習到以下幾點： 1. 對身障者真實的認識 2. 重新思考生命的意義 3. 學習如何照顧身障者 4. 對身障生活需求的通用設計再思考

5. 多元跨界創新 如果你是工業設計或未來想要走通用設計或針對身障者開發輔具的同學，非常歡迎你來參加這個計畫。 藉由陪伴和觀察，你會真真切切的看到直立人對於身障者的諸多不了解。希望未來你能設計出更人性的輔具與空間，讓所有人類都能更有尊嚴的生活在同一塊土地上。