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智慧手環專題於長照機構應用

  • 實踐期程：2023-02-20-2023-06-30
  • 聯絡人：吳宇昕
  • 聯絡方式：Email: b10831020@mail.ntust.edu.tw
  • 顯示於公佈欄：是
  • 公佈欄顯示截止日：2023-03-31
  • 提案編碼：請聯絡提案聯絡人

實作說明

本計畫利用於本校機械工程系「智慧手環專題」開發之手勢辨識手環，設計一系列的周邊機構，安裝於施作場地，讓手環穿戴者利用簡單的手勢，從遠處控制家電設備。 一般氣窗皆位於高處，開關不易。本計畫設計一窗戶開關機構，裝設於窗框上，接收手環穿戴者的手勢，控制其作動。應用於長照機構，可以使開關氣窗更簡單，減輕工作人員的負擔。 另外本計畫亦設計一互動式應用程式，辨識穿戴者的手勢，讓電腦播放不同音符或音樂。將穿戴者的手勢與各種不同肢體動作，結合對應播放的音符與音樂，形成如舞蹈的多媒體遊戲。

活動內容與分工

此專題過去有一人研究手勢辨識之演算法，找出能良好辨識手勢的機器學習模型，輸入手勢訊號並輸出辨識的手勢。 有一人持續累積訓練模型所需的資料，蒐集手勢數據，並同時改良手環與周圍設備通訊途徑。最後決定使用藍芽通訊讓手環與周圍設備通訊。 另有三人負責周圍設備，如開關窗、開關電燈機構之設計及製作。周圍設備可以透過藍芽通訊接收訊號，在辨識到特定手勢時作動。照本計畫的施作場地環境，需要６組開關窗機構與２組開關電燈之機構。
實踐目標與說明


本次實作內容如何達成下列實踐目標並簡述說明，以作為審查評核之參考。

1. 專業社會介入 設計可靠的周圍設備需要機構設計，以及Arduino程式撰寫的能力。利用專題與系上課程學習到的專業知識，設計並製作各個將安裝於施作現場的設備。

2. 公民意識培育 文建站參與者多為偏鄉的原住民族長輩，文化背景與我們生活的台北都市圈相差甚遠。透過此計畫，更能認識原住民族的文化與生活風格。

3. 大學社會責任 實際進入偏鄉非營利組織，認識當地環境與人文。傾聽社福與長照機構中的工作人員與參與者的需要，在偏鄉資源分配不均的環境中，減輕其工作與生活負擔。

4. 真實問題解決 窗戶開關機構原本不僅打算安裝於位於高處的氣窗，還想要安裝在其他普通的窗戶。然而，此機構目前設計缺乏防夾設計，若安裝於一般位於低處、容易碰觸到的窗戶，可能在機構作動時產生安全風險。為提升安全性，窗戶機構另外設計了外殼防止鄰近物品捲入，並且確定只安裝於氣窗上。

5. 多元跨界創新 本校建築系邱韻祥老師長時間於當地進行研究，更認識環境與人文。本計畫與邱老師進行的社會實踐計畫合作，更能了解當地的需求，並利用自身工程知識與能力實際解決。



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